所有家長都希望孩子能有一份好工作，但不是所有家長都能為孩子覓一所好學校。

有的人選擇職業(yè)技能教育是為了混日子，結果最終發(fā)現(xiàn)是日子在不?；熘约旱那啻?；有的人是為了學一技之長找一個能生存的工作。

因此選擇學校的目的一定要明確：

學?？孔V、質(zhì)量領先、技能專業(yè)

師資強勁、管理嚴謹、學子喜愛

歐米奇以國家政策號召為前行指引，結合學院發(fā)展愿景，培養(yǎng)行業(yè)所需技能人才，為社會企業(yè)輸送了一批又一批人才，助推西點西餐行業(yè)蓬勃發(fā)展，真正成為讓人放心的培訓學校。

1、師資力量

名師如云，高效培養(yǎng)優(yōu)秀人才

師資力量雄厚與否，是判定學校好壞的重要標準，師資決定了教學質(zhì)量，其整體水平也決定了一所學校的辦學水平。

歐米奇擁有一支素質(zhì)高、技術強、教學精的專業(yè)教師隊伍。與此同時，積極引進教學資源，更有行業(yè)內(nèi)的知名大師以及餐飲名企技術總監(jiān)擔任客座教授，對學生授業(yè)答疑解惑、傾囊相授，保證高校的教學質(zhì)量，培養(yǎng)真正的精英。

2、課程設置

面向市場，豐富的實踐課程內(nèi)容

職業(yè)教育，主要是培養(yǎng)適應社會和市場的技能型人才。作為一所專注于培養(yǎng)西點西餐技術人才的培訓學校，歐米奇始終以市場為導向，開設西點、西餐、咖啡、調(diào)酒等熱門專業(yè)。

歐米奇采用理論實踐一體化的教學模式，實踐課程占總課程的90%，充足的實訓設備和耗材保證每位學子都有上手實操的機會，在實踐中學習，不斷提升專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅實的基礎。

3、教學環(huán)境

情景化教學，確保效果立竿見影

設備先進與否、數(shù)量多少直接關系到學生的技能水平。高端先進的設備更易于操作且符合市場潮流，能夠幫助學生磨煉技能，確保學生的實訓效果。

歐米奇配置先進的教學及實訓設備，寬敞的操作臺，完善的教學設備，真實模擬行業(yè)后廚標準的工作環(huán)境，讓學生輕松掌握并鞏固所學知識，夯實基礎功并強化技能訓練。

4、培養(yǎng)目標

優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)，技能+學歷兩手抓

教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，好的培訓學校在人才培養(yǎng)上應該是真正適合學生年齡特征、心理需求與個性發(fā)展的。

歐米奇按照“技能+學歷”的人才培養(yǎng)方式，在傳授專業(yè)技術的同時，重視學生的學歷提升。

5、就業(yè)保障

多重就業(yè)服務，保障學子就業(yè)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，歐米奇與全國上千家企業(yè)建立合作關系，就業(yè)網(wǎng)絡覆蓋全國，幫助學生順利畢業(yè)、高薪就業(yè)。

與此同時，歐米奇與企業(yè)之間密切聯(lián)系，打通就業(yè)渠道，舉辦大型校企合作就業(yè)雙選會，開展訂單式的校企合作模式，讓企業(yè)走進學校，學生足不出戶即可輕松就業(yè)。

新的一年，歐米奇整裝再出發(fā)，等你一起逐夢西點事業(yè)夢！